清朝是1616年建国的，到了1636年他改国号为清，那么我们再看就是作为守江戍边，如果能够守住陆地，当然侵略者就没法踏上领土，如果能够守住海防，侵略者也无法从海上登陆，但是问题在于当时的中国是有海无防，有国无防。
我的孩子六个月时，因为母乳不足，我订了鲜牛奶（巴氏杀菌奶），每天喝一袋，孩子挺喜欢喝。爱人听别人说婴儿不能喝液体牛奶，与我产生分歧。
争论没有结果，便去问医生。前前后后共问了十来个医生，都让喝奶粉。我到书店找资料，绝大部分的书也都在主张喝奶粉。
只有一本育婴师书籍，上面说了婴儿喝牛奶的方法：稀释，加糖，烧开。记得书是比较旧的版本。
一、对比实验1、食欲
适应了母乳的孩子，对奶粉比较排斥，而对牛奶不排斥，说明牛奶可能更适合孩子身体发育需要。孩子的嘴是很敏感的，不想吃的东西，想喂到肚里是很难的。孩子的食欲至少从侧面反映出了问题：想吃的东西说明身体需要，不想吃的那就是不需要。
2、睡眠
孩子每次吃完母乳后就睡着了。有时候母乳不足，就喝奶粉，但是喝奶粉之后小孩睡意不大，而喝牛奶后小孩马上就睡着了 。这也说明液体牛奶的营养成分可能更接近母乳。
3、大便
孩子吃了牛奶后大便发黄并且柔软，与吃母乳一样，而吃奶粉后大便容易发黑、发硬，这也说明牛奶应该更接近母乳。
4、体重
同龄孩子中，喝奶粉的孩子抱起来感觉比较轻，而我的孩子抱起来感觉比其他孩子重很多。孩子身体究竟是重点好，还是轻点好，不能一概而论，太重不行，太轻也不行。但是在不超标的情况下，我想还是稍重点好。
5、精神
孩子喝牛奶后面色红润，精神好，活泼爱动，走路也稳，而喝奶粉后相对差些。说不清什么原因，应该是牛奶符合了身体器官发育的需要吧，潜意识里，感觉喝牛奶是对的。
作为非专业人士，不得不思考、分析、研究，必定是自己的孩子，都希望孩子身体好。我在网上查阅各种资料，隋代的《幼幼新书》都查了。据李时珍的《本草纲目》，明代就有喝牛乳的记载了。古代没有奶粉。
随着孩子的长大，1岁就逐渐断母乳了。因为我只有事实而没有理论依据，因此就一直是地下活动，偷偷喂孩子牛奶，我们的孩子也就一直比院里其他同龄孩子健壮，这已是事实。所以，我认为婴儿喂奶粉有可能是一个误区，理论都是空洞的——
二、理论分析a、哺乳动物特征
动物有很多种，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。幼崽一生下来，母体乳房就有乳汁了，产生的乳汁正好符合幼体生长需要，这是亿万年进化的结果，所有哺乳动物都是这样。
人是高级动物，但仍然是哺乳动物，脱离不了哺乳动物的特征。
b、孕育生命的密码
动物乳汁中到底有什么？那是孕育生命的信息和密码，那是体液，能合成吗？
我觉得，动物乳汁中的营养成分可能成千上万，我们现在的科技可能只研究了很少的一部分。
c、加工的重要性
生牛奶是给小牛喝的，而经过加糖加水烧开处理之后，就符合婴幼儿生长需要了。当然加工过之后的牛奶再喂小牛，我想它肯定不喝。
牛奶烧开后，蛋白质可能发生了变化，分子量变小，利于婴儿吸收。而专家说不适合婴幼儿喝的未说明是烧开的牛奶还是生牛奶，如果是生牛奶，其与吃生肉对蛋白质的吸收应该是一样的。
d、配方奶粉
配方奶粉中，显示其营养成分，不下几十种，包括蛋白质，各种维生素，矿物质等。
配方奶粉的技术水平代表着研究者的认知层次，距离真正的生物需要可能相距甚远。
e、自然食物
人体需要的营养成分有：蛋白质、碳水化合物、多种矿物质、多种维生素、脂肪类等。
如果把这五种必需营养素按照人体所需比例进行搭配进食，再加上水，不吃自然食物行不行呢？应该不行。
因为食物中的成分恐怕还有很多没有研究出来，人工合成的营养元素与天然的营养元素也会有天壤之别。
三、具体方法那本育婴师的书说的是，新生儿如果没有母乳，可以按照三要素喂牛奶。其他资料没有任何相关内容，都让喝奶粉。书上既然说了，想应该是可以的，或者与奶粉混合喂养，逐渐适应。
如果正在喝奶粉的孩子想喂牛奶，要注意过度，不能太突然。
最好的牛奶是鲜牛奶。买回来后，大约加水四分之一，一勺白糖，烧开之后放到奶瓶里，晾到合适的温度即可喂。如果没有鲜牛奶，巴氏杀菌奶（保质期7天），或者超市的纯牛奶也可以，加工方法一样。
如果喝牛奶后干结，那是白糖放少了，或者稀释不够。白糖放多少，以微甜为宜，不能太多。
如果喝散装的牛奶后拉稀，烧开后去掉奶皮就可以了。
四、最后的话很多医生认为牛奶不宜喂养婴儿，一大堆理论让我看得似懂非懂，什么蛋白质分子量大，不利于吸收云云，祖上流传下来的喂牛奶方法，被社会文明抛到了九霄云外。
于是，专门为婴幼儿生产的奶粉应运而生，近百家奶粉生产企业应运而生，还解决了一部分人的就业问题，带动了经济发展。
超市里的货架上摆满了各式各样的奶粉，国产的、进口的，还分1段、2段、3段。买不起奶粉的人才喂牛奶。人们用奶粉的品牌和价格显示自己的尊贵。
量变积累到了一定程度，必然要引起质变。2004年4月安徽阜阳劣质奶粉“大头娃娃”事件，是第一次质变；2008年的三鹿事件，是第二次质变。
当今儿童的体质下降严重，怪病增加，近视眼增加，剧烈运动易骨折，体育指标不达标情况增加，此与奶粉是否有过，有待专家研究。
很多有责任心的专家早已经认识到了奶粉的危害，他们强烈呼吁婴儿要进行母乳喂养。
辩证唯物主义主张在前人的基础上进行科学研究，主张遵循自然规律，告诫我们不要违背规律。
专家更应该了解一下我们的祖辈是怎样喂养孩子的，在此基础上融入现代科技，去伪存真，这才是我们应该有的世界观。
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